حرمان ممنهج: عشرات الآلاف من الطلاب الأحوازيين يواجهون بيئات تعليمية غير آمنة

تشهد الأحواز المحتلة من قبل سلطات الاحتلال الإيراني أزمة متفاقمة في البنية التحتية التعليمية، تتجاوز بكثير ما تعكسه الإحصاءات الرسمية.

فقد أفاد محمد جعفر قائم، المساعد التنفيذي لرئيس الاحتلال الإيراني، مؤخرًا بوجود “أربعة آلاف فصل دراسي متهالك مبني من الحجارة والأكواخ” في المنطقة، مشيرًا إلى أن السلطات لم تبن سوى 600 فصل دراسي حتى الآن، وأن الخطط جارية لبناء 400 فصل دراسي إضافي بحلول نهاية العام.

إلا أن المسوحات الميدانية والتقارير المستقلة تكشف أن النقص الفعلي في الفصول الدراسية أكبر بكثير من الإحصاءات الرسمية، حيث يواصل آلاف الطلاب الدراسة في بيئات غير آمنة ودون المستوى المطلوب.

وتبرز هذه الفجوة الصارخة بين الإحصاءات الرسمية والواقع على الأرض التأخر الممنهج في تطوير البنية التحتية التعليمية في الأهواز، رغم ثروتها النفطية والغازية.

مدرسة برديس، التي هُدمت مؤخرًا والتي تضم 12 فصلًا دراسيًا فقط، تمثل جزءًا صغيرًا من ما يُسمى مشروع “العدالة التعليمية”.

ومع ذلك، لا يزال أكثر من 3,000 فصل دراسي غير مجهّز، ويُحرم عشرات الآلاف من الطلاب الأحوازيين من حقهم في التعليم ضمن بيئة آمنة ووفق معايير الحد الأدنى.

وتوضح هذه الظروف الفجوة الكبيرة بين وعود الحكومات المتعاقبة لسلطات الاحتلال الإيراني الاحتياجات التعليمية الفعلية في الأحواز، ما يجعل الإحصاءات الرسمية مجرد غطاء جزئي على حجم الأزمة الحقيقية في المنطقة.