Écoles de pierre… Un autre visage de la marginalisation perse contre les Ahwazis
En dépit de l’énorme richesse dont jouit l’État arabe occupé d’Ahwaz, la politique d’appauvrissement et de marginalisation menée par l’occupation perse à Ahwaz crée un certain nombre de problèmes, notamment la négligence du secteur de l’éducation et de la structure éducative dans l’Ahwaz occupé.
À Ahwaz, le secteur de l’infrastructure éducative continue de souffrir, les anciennes écoles de pierre étant toujours en place à Ahwaz, où des dizaines d’écoles de pierre sont dispersées à Ahwaz en l’absence d’une volonté réelle de la puissance occupante de développer la structure éducative à Ahwaz.
La construction d’écoles est le pilier le plus important dans la construction d’une personne et le développement de son avenir, mais la discrimination perse contre le peuple arabe ahwazi révèle les plans de l’occupation pour appauvrir et marginaliser les ahwazis.
Selon les estimations d’Ahwazi, il y a plus de 1 000 écoles de pierre à Al-Ahwaz. Les écoles manquent des moyens d’enseignement les plus modernes, ainsi que d’équipements tels que des dispositifs de refroidissement, la « climatisation » en été ou le chauffage en hiver, ce qui met en danger les habitants d’Al-Ahwaz.
Les écoles de pierre sont réparties dans les zones bédouines, et certaines d’entre elles se trouvent dans les zones rurales des villages et villes occupés d’Al-Ahwaz.
Dans d’autres régions de l’État arabe occupé d’Al-Ahwaz, les élèves souffrent de la surpopulation dans les écoles, ce qui met en danger la vie des élèves à la lumière de la propagation du virus Corona, et rend la capacité d’absorption difficile.
